2024年春季学期期初，我院秉承“同和校园，健康心灵”的理念，全面实施新一轮的大学生心理健康教育工作。本次工作紧密围绕学生的实际需求🕵🏿，通过专题讲座、问卷调查及个性化档案管理等多维度措施👳，旨在营造健康积极、乐观向上的学生心理健康氛围🤴🏻🟥。

　　一🪤、专题讲座引航向，主题班会聚心声。为了增强学生对心理健康重要性的认识，院🧜🏽‍♀️、系精心组织了系列专题讲座和主题班会👨🏼‍🦰。讲座邀请了知名专业心理健康教育专家，就大学生常见的心理问题及应对策略进行深入浅出的讲解。主题班会则以班级为单位👨🏽‍💻，围绕“阳光心态㊗️，快乐成长”等主题展开讨论，鼓励学生分享心得，相互学习。

　　二🧎🏻‍♂️‍➡️、问卷调研析心态，排查隐患筑防线。为了更准确地掌握学生的心理健康状况，学工处👮🏻‍♀️、心理咨询中心设计并发放了心理健康问卷，全面覆盖所有在校学生🫱🏽。问卷内容涵盖学习压力🫸🏼、人际关系🏌🏽‍♀️、情绪管理等多个方面🧑🏿‍🚀。通过对问卷结果的统计分析💅，院🧱、系对学生心理健康状况有了更为清晰的认识🦸🏿‍♀️，为后续的心理健康教育提供了科学依据。

　　三🧝🏼‍♀️、一生一档绘心路🤦‍♂️🧕，精准关怀护成长🧔🏿‍♀️。在充分了解学生心理健康状况的基础上👴🏽，院心理咨询中心指导各系着手建立“一生一档”心理健康档案🧶。该档案详细记录了学生的心理发展历程、咨询记录及干预措施等信息，确保每位学生的心理健康问题都能得到及时关注和妥善处理。这一举措不仅提升了心理健康教育的针对性🧗🏻‍♂️👨🏼‍🍼，也为学生个人成长提供了有力支持。

　　本次春季学期大学生心理健康教育工作是我院深化“同和校园”建设的重要举措之一。通过专题讲座👨🏻‍🚒💊、问卷调查和个性化档案管理等多元化手段，不仅提升了学生的心理健康素养，也为构建和谐校园、促进学生全面发展奠定了坚实基础🧔🏼。今后🏌️‍♂️，我院将继续围绕“同和校园”主题，不断探索和创新心理健康教育模式，为学生的健康成长保驾护航💁‍♀️。