狠抓专业内涵建设、努力提升教师素养—学前教育“教师培训月”圆满结束。
来源🚦：未填
发布日期🫃🏽：2013-06-18
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狠抓专业内涵建设、努力提升教师素养—学前教育“教师培训月”圆满结束💛🔌。
学前教育专业系我院新设立的一个专业🌔。针对这一特点，系部在院党委领导和各部门的支持下🧝🏿👨👨👧，首先将校内外的优秀教师资源进行整合🔒，组建专业教学团队，聘请行业专家成立专业教学指导委员会。在加紧人才培养方案拟定、论证、修改，加紧校内实训室和校外实习基地建设的同时，系部着手狠抓专业内涵建设，努力提升教师素养🫳🏻。从5月中旬起系部启动了“教师培训月”的活动计划。其目的就是为了教师能够做好调整自身角色🙆🏿♂️、转变传统教学观念、进一步提升教学质量的准备，立足使我们的培养目标更加符合当前学前教育发展的需要，吻合市场需求🧗🏼。
整个“教师培训月”活动分为四个阶段。一是强化理念学习与培训，系部先后派出3位教师参加全闽北幼儿教师的《3-6岁儿童发展指南》培训以及《幼儿教师标准》的学习研讨🧭，参训教师得以接受最新的儿童教育理念🧎🏻♂️。二是到幼儿园教学的实地观摩与学习💆，有6位教师先后前往南平市实验幼儿园🍊、延平区幼儿园和蓓蕾双语幼儿园、建阳市幼儿园进行观摩🕵🏽♀️、听课。教师们对南平市实验幼儿园的特色区角活动🚣♀️、蓓蕾幼儿园的双语教学👖、建阳市实验幼儿园的音乐活动有了深刻体会🧑🏽✈️。三是前往福州幼儿师范高等专科学校听课和学习🏃🏻♂️➡️，先后有3位教师如期完成了任务。四是观摩学习后的总结、研讨🦮，系部结合中职学生的实际进行了一次专业调研0️⃣，使得今后的教学能够做到更加的有的放矢。为期一个月的教师培训取得了圆满成果。