为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂的基本功🌉，落实学院对青年教师培养计划🏊🏼。4月12日下午，设计系和管理系组织3位教师同时开展公开课活动🤦🏻‍♀️，学院领导和两系全体教师参加了本次活动。

设计系建筑室内设计专业主任郑宵在博学楼604机房开展《人体工程学与家具设计》🕵🏻‍♂️，在课堂上与企业项目负责人应用微信平台进行现场连线，对接项目，项目的设计和评价环节企业项目组也全程参与，并及时提供反馈意见，使得学生在课前准备🧝🏻‍♀️，课堂活动，课后拓展的活动中对于家具设计师这个岗位有了全方位的认知和项目的真实体验感，从而激发学生的学习兴趣🙇🏻‍♀️，展现良好的课堂氛围🧝🏽‍♀️。

管理系梁淑倩老师在博学楼501实训室为2101大数据与会计班学生开设了一堂课题为《流动资产分析》的公开课，此次讲课围绕资产负债表中流动资产项目分析展开，主要内容包括货币资金、应收账款及应收票据😥、存货、其他应收款四个项目的分析要点。整堂课程多媒体课件内容充实，案例丰富🤌🏼，教学环节不忘适当进行思政融入🐷，与学生形成良好互动，课堂气氛活跃，充分体现了梁淑倩老师过硬的专业知识🐈，踏实的工作态度和丰富的授课经验。

管理系闫转转老师在博学楼103以会计职业道德基本内容为载体，本着把课堂还给学生的理念💶，充分发挥学生的积极性，采用学生汇报🙇🏿‍♀️、分组讨论🦜、案例分析法等，引导学生采用多元化方式分享对于会计职业道德的理解，突出职业道德理念，全过程融入思政元素，帮助学生树立正确的人生观和职业观，同时教师对于小组汇报情况进行鼓励、引导和帮助，对于教学的重难点进行深入讲解，确保教学效果和质量。

课程结束后，三位教师对课程设计进行汇报，两系全体教师进行了评课，同开课教师就当堂课所反应出的实际问题进行探讨交流。“独行速，众行远”🖌，评课活动是一次集体思维的碰撞🏄🏽，公开课的平台不仅为教师们提供了一个展示的舞台，同时也为教师们营造了一个相互学习🙋🏽、交流，不断探索🚉、反思的良好互动氛围🚄，为每个教师的成长增添了信心与力量。